Certificado oficial de Francés DELF A2
Está en la misma perspectiva que DELF A1 y valida aún más las habilidades lingüísticas de un usuario elemental, considerado como un actor social. El candidato es aquí capaz de realizar tareas sencillas de la vida diaria. Puede usar las fórmulas de cortesía e intercambio más comunes. La revisión tiene una evaluación muy positiva que no está hecha para castigar sino para mejorar el aprendizaje del francés.
Textos preparación del curso.
El DELF A2 Tout Public se basa en el nivel A2 del MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). En el nivel A2 (intermedio o de supervivencia), se encuentran la mayoría de los descriptores que indican relaciones sociales como:
− Realizar tareas sencillas de la vida diaria (ir a un comerciante, obtener información, tomar el transporte público, etc.)
− Utilizar las fórmulas de cortesía e intercambio más habituales.
− Contar un evento pasado.
− Comprender una conversación sencilla.
− Hablar de mis gustos y explicar por qué me gusta y no me gusta.
− Describir mi vida diaria y lo que me rodea (ocio, trabajo, amigos, familia).
− Entender una carta personal y responder (invitar, agradecer, disculparse).
− Comprender indicaciones para orientarme.
− Conectar las frases con palabras pequeñas como: “y”, “pero”, “porque”.
Tabla de autoevaluación
El MCER describe que el usuario de nivel A2 puede realizar las siguientes tareas lingüísticas:
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Entender |
Escucha |
Puedo comprender expresiones y un vocabulario muy frecuente relacionado con cosas que me conciernen muy de cerca (por ejemplo, yo mismo, mi familia, compras, entorno cercano, trabajo). Puedo captar la esencia de anuncios y mensajes simples y claros. |
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Entender |
Lee |
Puedo leer textos breves muy sencillos. Puedo encontrar información específica y predecible en documentos cotidianos como anuncios, folletos, menús y horarios, y puedo comprender cartas personales breves y sencillas. |
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Hablar |
Participar en una conversación |
Puedo comunicarme en tareas sencillas y rutinarias que requieren un intercambio simple y directo de información sobre temas y actividades familiares. Puedo tener conversaciones muy breves aunque normalmente no entiendo lo suficiente como para continuar una conversación. |
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Hablar |
Hablar oralmente continuamente |
Puedo usar una variedad de oraciones o frases para describir en términos simples a mi familia y otras personas, mis condiciones de vida, mi educación y mi actividad profesional actual o reciente. |
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Escribir |
Escribir |
Puedo escribir notas y mensajes breves y sencillos. Puedo escribir una carta personal muy sencilla, por ejemplo, de agradecimiento. |
Aspectos cualitativos del uso de la lengua hablada del nivel A2 del MCER
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Grado |
Utiliza estructuras básicas de frases memorizadas, grupos de unas pocas palabras y frases prefabricadas para comunicarse con el fin de comunicar información limitada en situaciones simples, cotidianas y actuales. |
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Correción |
Utilice estructuras simples correctamente pero aún así cometa errores básicos de manera sistemática. |
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Fluidez |
Puede entenderse en una intervención breve, aunque son evidentes las reformulaciones, las pausas y los comienzos en falso. |
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Interacción |
Puede responder preguntas y reaccionar ante declaraciones sencillas. Puede indicar que lo está siguiendo, pero que rara vez es capaz de comprender lo suficiente como para continuar la conversación por su cuenta. |
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Consistencia |
Puede vincular grupos de palabras con conectores simples como "y", "pero" y "porque". |
En los descriptores de ejemplo, se hace una distinción entre "niveles de criterios" (por ejemplo, A2 o A2.1) y "niveles avanzados" (por ejemplo, A2 + o A2.2). Están separados por una línea horizontal, como en este ejemplo tomado de la escala "Comprensión del habla general".
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Puede comprender lo suficiente como para satisfacer necesidades concretas siempre que la dicción sea clara y el flujo sea lento |
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A2 |
Puede entender palabras y frases significativas relacionadas con áreas de prioridad inmediata (por ejemplo información personal y familiar básica, compras, geografía local, empleo |
Desarrollo examen:
Hay tres pruebas colectivas donde otros candidatos realizan la prueba al mismo tiempo, en la misma sala.
Y una prueba individual donde cada candidato está solo frente a 2 examinadores.
− Cada prueba tiene 25 puntos.
− Para obtener el diploma, se deber 50 puntos sobre 100.
− El alumno deberá tener al menos 5 puntos sobre 25 por prueba.
− La puntuación por debajo de 5 puntos sobre 25 en una prueba suspendida
Formato de examen DELF A2 Todo público
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Naturaleza de DELF A2 Todos los exámenes públicos |
Duración |
Nota |
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Comprensión oral |
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Comprensión escrita |
30 minutos |
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Producción escrita |
45 minutos |
/ 25 |
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Evento de producción oral en tres partes: |
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/ 25 |
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Duración total de los exámenes colectivos: 1 hora 40 minutos |
Prueba oral DELF A2 para todos los públicos
Presentación y ejecución del examen oral para DELF A2 Tout Public
La prueba de producción oral DELF A2 Tout Public tiene una duración de 6 a 8 minutos y se desarrolla en tres partes:
− Una entrevista guiada (aproximadamente 1 minuto 30), un monólogo seguido (aproximadamente 2 minutos) y un ejercicio interactivo (3 a Aproximadamente 4 minutos).
− Para la parte 2 y para la parte 3, el candidato deberá sortear dos asignaturas y elegir una de las dos. Luego tendrá 10 minutos para preparar estas dos partes.
1a parte del examen oral DELF A2 Tout Public: entrevista guiada
La entrevista guiada para la prueba oral DELF A2 Tous Publics tiene una duración aproximada de 1 minuto 30 minutos. El objetivo de esta parte es: “presentarse, hablar de uno mismo”. Aquí, el candidato debe presentarse: hablar de sí mismo, su familia, sus amigos, sus estudios, sus gustos, etc. Luego, el examinador le hará algunas preguntas adicionales.
Esta parte se puntúa con 4 puntos de los 25 otorgados al PO de DELF A2 Tous Publics. Para esta parte, existen dos criterios de evaluación: 1) Saber establecer contacto social, presentarse y describir su entorno familiar. (3 puntos) 2) Puede responder y reaccionar a preguntas sencillas. Puede manejar interacciones simples. (1 punto)
2a parte de la producción oral DELF A2 Tout Public: seguir el monólogo
El monólogo seguido del examen oral del DELF A2 Tout Public dura aproximadamente 2 minutos. El objetivo de esta parte es: “hablar de uno mismo continuamente”. Aquí, el candidato debe expresarse sobre el tema que ha elegido y preparado. Luego, el examinador puede hacer dos o tres preguntas adicionales, pero esto no es obligatorio. Si el candidato da un monólogo de seguimiento bastante completo y lo suficientemente largo, el examinador no hará una pregunta. No obstante, si el monólogo es demasiado breve, el examinador hará algunas preguntas para completar esta parte, que se puntúa con 5 puntos de los 25 otorgados al PO DELF A2 Tout Public. Para esta parte, existen dos criterios de evaluación:
- Puede presentar de forma sencilla un evento, una actividad, un proyecto, un lugar, etc. relacionado con un contexto familiar. (3 puntos)
- Saber relacionar la información facilitada de forma sencilla y clara. (2 puntos)
3a parte de la prueba oral DELF A2 Tout Public: el ejercicio interactivo
El ejercicio interactivo de la prueba oral DELF A2 Tout Public dura aproximadamente de 3 a 4 minutos. El objetivo de esta parte es: “solucionar una situación de la vida cotidiana”. Aquí, el candidato debe dialogar con el examinador para resolver una situación de la vida cotidiana. También debe demostrar que es capaz de saludar y utilizar las reglas básicas de la cortesía.
Esta parte se puntúa con 6 puntos de los 25 otorgados al PO de DELF A2 Tous Publics. Para esta parte, existen dos criterios de evaluación: 1) Saber solicitar y brindar información en transacciones simples de la vida cotidiana. Se pueden aceptar o rechazar propuestas. (4 puntos)