Cambridge YLE Flyers - A2 Flyers

a) Listening (comprensión auditiva): la prueba de comprensión auditiva (Listening) para el examen A2 Flyers tiene cinco partes. Cada parte comienza con uno o dos ejemplos. Los niños escucharán la grabación dos veces.

1. En la primera parte los niños deben escuchar atentamente una conversación entre un adulto y un niño y a continuación dibujar una línea desde cada nombre hasta la persona correcta en la imagen grande.

2. En la segunda parte los niños deben escuchar la grabación y escribir la palabra o el número que falta en cada espacio en blanco.

3. En la tercera parte los niños tienen que escuchar una conversación entre dos personas y emparejar cada imagen de la derecha con una de las imágenes con nombre de la izquierda.

4. En la parte cuarta los niños tienen que decidir qué imagen muestra la respuesta correcta a la pregunta y poner una marca de aprobación (☑) en la casilla que está debajo.

5. Por último, los niños deben escuchar atentamente una conversación entre un adulto y un niño. Tres de las preguntas le pedirán al niño que coloree diferentes objetos y las dos restantes le pedirán que escriba en la imagen una palabra.

b) Reading and Writing (lectura y escritura): las pruebas de comprensión de lectura y expresión escrita (Reading & Writing) - para el examen A2 Flyers consta de siete partes. Cada parte comienza con uno o dos ejemplos. Los niños deben escribir correctamente sus respuestas a todas las partes que componen la prueba de comprensión de lectura y expresión escrita.

1. En la primera parte los niños tienen que escribir la palabra correcta después de cada definición.

2. En la segunda parte, por cada espacio en blanco, los niños tienen que elegir la respuesta correcta de una lista (A–H).

3. En la tercera parte los niños tienen que elegir la palabra correcta del recuadro para cada espacio en blanco y copiarla. En la última pregunta los niños tienen que escoger el título más apropiado para el texto de entre tres títulos posibles.

4. En la parte cuarta los niños tienen que decidir qué respuesta es la correcta y copiarla en el espacio en blanco.

5. En la quinta parte, hay una historia completa y siete frases sobre esa historia. Cada frase tiene un espacio en blanco que los niños tienen que completar utilizando una, dos, tres o cuatro palabras.

6. En la sexta parte los niños tienen que escribir la palabra que falta en cada uno de los cinco espacios en blanco. No hay una lista de palabras de la que elegir.

7. Por último, los niños escriben una historia basada en tres imágenes.

c) Speaking (expresión oral): la prueba de expresión oral (Speaking) para el examen A2 Flyers tiene cuatro partes. Los niños se presentan a la prueba solos con el examinador, pero algún conocido que hable su lengua (por ejemplo, su profesor) los presentará al examinador y les explicará lo que deben hacer en su propia lengua.

1. En la primera parte el examinador saludará al niño y le preguntará su nombre, apellido y edad. Entonces observará dos imágenes. Las imágenes son similares pero tienen algunas diferencias. El examinador le pide al niño que describa cuatro diferencias en las imágenes.

2. En la segunda parte el niño y el examinador tienen cada uno dos imágenes similares (por ejemplo, imágenes de dos aulas diferentes). El examinador tiene información sobre una imagen y el niño tiene información sobre la otra imagen. Primero, el examinador le formula preguntas al niño acerca de una imagen, y entonces el niño formula preguntas similares acerca de la otra imagen.

3. En la parte tercera el examinador muestra cuatro imágenes que cuentan una historia y le habla al niño sobre la primera imagen. El niño tiene que continuar la historia y describir las tres imágenes restantes. Se proporcionan el título de la historia y el nombre de los principales personajes.

4. Por último, el examinador formula al niño algunas preguntas personales (por ejemplo, colegio, aficiones, cumpleaños, familia o vacaciones).