Faq. Exámenes Trinity
¿Cuáles son los niveles del Trinity?
Bien para saber cuál es su nivel, bien para conocer las posibilidades de mantener unestudio completo de los niveles Trinity, muchos lectores nos preguntas cuáles y cuantosson los niveles de los exámenes Trinity.En este artículo contestamos a dicha pregunta y la acompañamos con un resumen de losobjetivos de cada nivel.
Los niveles del Trinity son los siguientes:
Trinity nivel 1 (menos de A1)
Objetivos comunicativos:−−Intercambiar saludos−−Mostrar comprensión de instrucciones sencillas a través de acciones adecuadas−−Comprender preguntas, pedidos y afirmaciones cortas y sencillas−−Pedir información personal muy básica, por ejemplo, sobre las pertenenciasTrinity nivel 2 (A1)
Objetivos comunicativos−−Comprender preguntas, pedidos y afirmaciones cortas y sencillas−−Responder con acciones adecuadas y frases cortas afirmativas y negativas−−Participar en la conversación utilizando frases memorizadas y afirmaciones cortas−−Pedir información personal muy básica, por ejemplo, sobre las pertenenciasTrinity nivel 3 (A2.1)
Objetivos comunicativos−−Utilizar patrones básicos de oraciones y frases para comunicar información limitadarelacionada con sencillas situaciones cotidianas−−Intercambiar información básica sobre la vida diaria y actividades cotidianaspreguntando y respondiendo preguntas sencillas−−Conectar grupos de palabras de manera muy sencilla utilizando and y thenTrinity nivel 4 (A2.2)
Objetivos comunicativos−−Dar información sobre un tema ya preparado en una serie limitada de turnos largos−−Responder preguntas sobre el tema ya preparado y participar en una discusióninformal, brindando más información, hechos o detalles−−Contribuir a la conversación de manera apropiada por medio de afirmaciones cortas−−Comunicar información limitada a través de intercambios sencillos y directosTrinity nivel 5 (B1.1)
Objetivos comunicativosTrinity nivel 6 (B1.2)
−−Lograr que una secuencia de acontecimientos sea clara mediante referencias a
acontecimientos previos y futuros
−−Responder preguntas sobre el tema preparado y participar en un debate informal
sobre el mismo respondiendo pedidos de más información, hechos o detalles
−−Brindar información y proferir opiniones cuando sea necesario
−−Comenzar a jugar una parte limitada en iniciar y mantener la conversación.
Trinity nivel 7 (B2.1)
Objetivos comunicativos
−−Demostrar comprensión respondiendo a la conversación del examinador de manera
adecuada
−−Comunicar una variedad de hechos, ideas y opiniones, y dar cuenta de estos en un
tema previamente elegido y conectado a través de una serie de turnos largos
−−Involucrarse en la discusión de dicho tema
−−Manejar interrupciones o pedidos de aclaración
−−Colaborar con la discusión dando pie a comentarios
−−Compartir la responsabilidad de mantener la interacción
−−En caso de fallas en la comunicación, demostrar conciencia de ello y llevar a cabo los
pasos básicos para remediarlo
Trinity nivel 8 (B2.2)
Objetivos comunicativos
−−Expresar hechos, ideas, opiniones y explicar puntos de vista sobre un tema
previamente elegido y conectado a través de una serie de turnos largos
−−Mantener la coherencia y la cohesión en la organización del discurso
−−Responder a pedidos de más información, aclaraciones y explicaciones
−−Tomar el control de la interacción
−−Alimentar la conversación dando pie a comentarios y opiniones del interlocutor
−−Turnarse en la conversación, ceder el turno y ofrecerlo cuando sea adecuado
−−Dar seguimiento a comentarios para desarrollar la conversación
−−En caso de fallas en la comunicación, hacer lo necesario para repararlas
Trinity nivel 9 (B2.3)
Objetivos comunicativos
−−Expresar hechos, ideas, opiniones y actitudes sobre un tema previamente elegido ysostener dicho tema a lo largo de una serie de turnos extendidos
−−Mantener la coherencia y la cohesión a lo largo de la fase mediante la organizacióndel discurso−−Parafrasear cuando sea necesario para mantener el discurso
−−Involucrar al examinador en la discusión del tema
−−Tomar el control de la interacción
−−Mantener el discurso pidiendo información y explayándose sobre las respuestasobtenidas
−−Turnarse, mantener el turno, cederlo y ofrecerlo cuando sea adecuado
−−En caso de una falla en la comunicación, utilizar paráfrasis y circunlocuciones
Trinity nivel 10 (C1.1)
Objetivos comunicativos
−−Hacer, sobre un tema a escoger, una presentación formal, de naturaleza discursiva ycon una estructura y una secuencia identificables, para ello, utilizando los conectoresdiscursivos y recursos cohesivos
−−Hacer una introducción de la presentación, desarrollar puntos específicos, darrazones y ejemplos que los sostengan
−−Comenzar un debate sobre algunos de los puntos mencionados e involucrar alinterlocutor
−−Compartir con el interlocutor la responsabilidad de mantener el debate
−−Responder a pedidos de aclaración y/o desarrollo
−−Defender un punto de vista y desarrollar un razonamiento
−−Ser responsable del derrotero y la continuidad de la interacción