Esami IELTS

IELTS Academic (B1, B2, C1, C2)

Formato della prova dell'esame di IELTS Academic

L’esame di IELTS valuta le tue capacità di ascolto, lettura, scrittura e conversazione in meno di tre ore.

Esistono due tipi di IELTS: formazione accademica e generale. Ascoltare e parlare sono gli stessi per entrambe le prove, ma l'argomento delle sezioni di Lettura e Scrittura differisce a seconda della prova che si fa.

Le sezioni di comprensione orale, lettura e scrittura di tutte le prove di IELTS vengono completate lo stesso giorno, senza interruzioni tra di loro.

La sezione di Speaking, tuttavia, può essere completata fino a una settimana prima o dopo le altre prove. Il tuo centro di test ti consiglierà

Il tempo totale della prova è di 2 ore e 45 minuti.

Formato della prova: ascolto

30 minuti
Ascolterai quattro registrazioni dei madrelingua inglesi e poi scriverai le tue risposte a una serie di domande.

  • Registrazione 1: una conversazione tra due persone in un contesto sociale quotidiano.
  • Registrazione 2: un monologo che si svolge in un contesto sociale quotidiano, ad esempio, un discorso sulle strutture locali
  • Registrazione 3: una conversazione tra un massimo di quattro persone in un contesto educativo o formativo, ad esempio un tutor universitario e uno studente che discutono di un compito.
  • Registrazione 4: un monologo su un argomento accademico, ad esempio, su una lezione universitaria.

I valutatori cercheranno le prove della tua capacità di comprendere le idee principali e informazioni fattuali dettagliate, le opinioni e gli atteggiamenti dei parlanti, lo scopo di una dichiarazione e le prove della tua capacità di seguire lo sviluppo delle idee.


Descrizione del IELTS Listening

 
Formato cartaceo

A partire dal 4 gennaio 2020, sono state apportate alcune piccole modifiche alle istruzioni e al disegno del test di ascolto in forma cartacea:

  • Si cambia la parola "Sezioni" in "Parti": la prova cartacea adesso sarà divisa nelle Parti 1, 2, 3, 4.

  • Si rimuove l'esempio dalla Parte 1

  • Stiamo anche rimuovendo i riferimenti del numero di pagina.

Ci sono quattro sezioni con dieci domande ciascuna. Le domande sono progettate in modo che le risposte appaiono nell'ordine in cui vengono ascoltate nell'audio.

Le prime due sezioni trattano le situazioni situate in contesti sociali quotidiani. Nella Sezione 1, c'è una conversazione tra due parlanti (ad esempio, una conversazione sull'organizzazione del viaggio) e nella Sezione 2, c'è un monologo su (ad esempio, un discorso sulle strutture locali). Le ultime due sezioni affrontano situazioni in contesti educativi e formativi. Nella sezione 3, c'è una conversazione tra due parlanti principali (ad esempio, due studenti universitari in discussione, forse guidati da un tutor), e nella sezione 4, c'è un monologo su un argomento accademico.

Le registrazioni vengono ascoltate solo una volta. Includono una varietà di accenti, tra cui britannico, australiano, neozelandese, americano e canadese.

Sincronizzazione Circa 30 minuti (più 10 minuti di trasferimento).
Numero delle domande 40

Tipi di compiti

Viene utilizzata una varietà di tipi di domande, scelte tra i seguenti: scelta multipla, corrispondenza, etichettatura di piano / mappa / diagramma, formato / nota / tabella / diagramma di flusso / completamento di riassunto, completamento della frase.

Risposte

I partecipanti scrivono le loro risposte sul questionario mentre ascoltano e hanno 10 minuti alla fine della prova per copiare le loro risposte su un foglio delle risposte. Bisogna fare attenzione quando si scrivono le risposte sul foglio delle risposte, poiché gli errori di ortografia e la grammatica sono penalizzati.

Punteggiatura

Ogni domanda vale 1 punto.

IELTS ascolto in dettaglio

Una revisione dettagliata al documento con collegamenti alle risorse correlate.

Compito tipo 1: scelta multipla

Tipo e formato del compito

Nei compiti a scelta multipla, c'è una domanda seguita da tre possibili risposte, o l'inizio di una frase seguito da tre possibili modi per completare la frase. I partecipanti devono scegliere la risposta corretta: A, B o C.

A volte agli esaminati viene fornito un elenco più lungo di possibili risposte e viene detto loro che devono sceglierne più di una. In questo caso, dovrebbero leggere attentamente la domanda per verificare quante risposte sono richieste.

Lo scopo del compito

Le domande a scelta multipla vengono utilizzate per valutare un'ampia gamma di abilità. Al candidato può essere richiesto di avere una comprensione dettagliata di punti specifici o una comprensione generale dei punti principali del testo ascoltato.

Numero delle domande Variabile

Compito tipo 2: corrispodenza

Tipo e formato del compito

I partecipanti devono far corrispondere un elenco numerato di elementi nel testo di ascolto a una serie di opzioni nel documento delle domande. L'insieme di opzioni può essere un criterio di qualche tipo.

Lo scopo del compito

La corrispondenza valuta la capacità di ascoltare i dettagli e se un candidato può comprendere le informazioni fornite durante una conversazione su un argomento quotidiano, come diversi tipi di alloggio in un albergo o un ostello. Valuta anche la capacità di seguire una conversazione tra due persone. Può anche essere utilizzato per valutare la capacità dei partecipanti di riconoscere le relazioni e le connessioni tra i fatti nel testo di ascolto.

Numero delle domande Variabile

Compito tipo 3: schema, mappa, etichettatura del diagramma

Tipo e formato del compito

I partecipanti devono completare le etichette su uno schema (ad esempio, di un edificio), mappa (ad esempio, di una parte di una città) o diagramma (ad esempio, di una squadra). Le risposte vengono generalmente selezionate da un elenco nel documento delle domande.

Lo scopo del compito

Questo tipo di compito valuta la capacità di comprendere, ad esempio, una descrizione di un luogo e di metterla in relazione con una rappresentazione visiva. Ciò può includere la capacità di seguire un linguaggio che esprime relazioni e direzioni spaziali (ad esempio, direttamente attraverso la porta in fondo).

Numero delle domande Variabile

Compito tipo 4: modulo, nota, tabella, diagramma di flusso, completamento di riassunto

Tipo e formato del compito

I partecipanti devono riempire gli spazi vuoti in un riassunto di una parte o di tutto il testo di ascolto. Lo schema si concentrerà sulle idee / fatti principali del testo. Può essere:

1. un modulo: spesso utilizzato per registrare dettagli concreti come i nomi

2. una serie di note: utilizzate per riassumere qualsiasi tipo di informazione utilizzando il disegno per mostrare come i diversi elementi si relazionano tra loro

3. una tabella: usata come un modo per riassumere le informazioni relative a categorie chiare, ad es. Luogo / ora / prezzo,

4. un diagramma di flusso: utilizzato per riassumere un processo che ha le fasi chiare, con la direzione del processo indicata dalle frecce.

I partecipanti potrebbero dover selezionare le loro risposte di un elenco nel questionario o identificare le parole mancanti nella registrazione, mantenendo il limite di parole indicato nelle istruzioni. I partecipanti non devono modificare in nessun modo le parole della registrazione.

I partecipanti dovrebbero leggere le istruzioni con molta attenzione poiché il numero di parole o numeri che devono utilizzare per riempire gli spazi vuoti varierà. Viene fornito un limite di parole, ad esempio "NON PIÙ DI DUE PAROLE E / O UN NUMERO". I partecipanti sono penalizzati per aver scritto un numero di parole che supera quello indicato e i partecipanti devono controllare attentamente questo limite di parole per ogni compito. Le parole introdotte non verranno verificate. Le parole con trattino contano come singole parole.

Lo scopo del compito

Questo si concentra sui punti principali che un ascoltatore registrerebbe naturalmente nella situazione del genere.

Numero delle domande Variabile

Compito tipo 5: completamento della frase

Tipo de tarea y formato

I partecipanti devono leggere una serie di frasi che riassumono le informazioni chiave da tutto il testo o parte del testo di ascolto. Quindi riempiono uno spazio in ogni frase utilizzando le informazioni del testo di ascolto. Viene fornito un limite di parole, ad esempio "NON PIÙ DI UNA PAROLA E / O UN NUMERO".

I partecipanti vengono penalizzati per scrivere un numero di parole che supera quello indicato. (I partecipanti dovrebbero controllare attentamente questo limite di parole per ogni compito: il limite è UNA, DUE o TRE parole.) Le parole introdotte non verranno verificate. Le parole con trattino contano come singole parole.

Lo scopo del compito

Il completamento della frase si concentra sulla capacità di identificare le informazioni chiave in un testo di ascolto. I partecipanti devono comprendere le relazioni funzionali, come causa ed effetto.

Numero delle domande Variabile

Compito tipo 6: domande a risposta breve

Tipo e formato del compito

I partecipanti devono leggere una domanda e poi scrivere una breve risposta utilizzando le informazioni dal testo di ascolto. Viene fornito un limite di parole, ad esempio, "NON PIÙ DI TRE PAROLE E / O UN NUMERO". I partecipanti al test sono penalizzati per aver scritto un numero di parole che supera quello indicato. (I partecipanti dovrebbero controllare attentamente questo limite di parole per ogni compito.) Le parole introdotte non verranno verificate. Le parole con trattino contano come singole parole. Ai partecipanti a volte viene chiesta una domanda che chiede loro di elencare due o tre punti.

Lo scopo del compito

Il completamento della frase si concentra sulla capacità di ascoltare fatti concreti, come luoghi, prezzi o orari, all'interno del testo di ascolto.

Numero delle domande Variabile

IELTS Listening: come viene segnato

Il test di ascolto viene segnato da punti certificati, che vengono regolarmente controllati per garantirne l'affidabilità. Tutti i fogli di risposta, dopo essere stati segnati, vengono analizzati dal Cambridge Assessment English.

Conversione del punteggio di banda

Per ogni versione della prova di comprensione orale viene prodotta una tabella di conversione del punteggio di banda che converte i punteggi da 40 nella scala di 9 bande di IELTS. I punteggi sono riportati in bande intere e mezze bande.

Viene assegnato un voto per ogni risposta corretta nella prova di 40 scelte. Bisogna fare attenzione quando si scrivono le risposte sul foglio di risposte, poiché gli errori ortografici e grammaticali vengono penalizzati.